Klassenindeling en histogram

Klassengrens
00lp - Klassenindeling en histogram - 1ms
code
00lp
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
1ms

Een medicijn is verkrijgbaar in tabletvorm. Zo'n tablet bevat hulpstoffen en werkzame stof. Een apotheker onderzoekt van een aantal tabletten het gewicht van de werkzame stof. Zie de onderstaande frequentietabel.

gewicht van de werkzame stof in mg

frequentie

\([3{,}7 ; 3{,}8⟩\)

\(1\)

\([3{,}8 ; 3{,}9⟩\)

\(4\)

\([3{,}9 ; 4⟩\)

\(9\)

\([4 ; 4{,}1⟩\)

\(8\)

\([4{,}1 ; 4{,}2⟩\)

\(8\)

\([4{,}2 ; 4{,}3⟩\)

\(0\)

\([4{,}3 ; 4{,}4⟩\)

\(1\)

1p

In welke klasse valt het gewicht van de werkzame stof \(4{,}1\) mg?

○

Het gewicht van de werkzame stof \(4{,}1\) mg valt in de klasse \([4{,}1 ; 4{,}2⟩ \text{.}\)

1p

Klassenbreedte
00lq - Klassenindeling en histogram - 0ms
code
00lq
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
0ms

Een weddingplanner hoort in zijn werk heel veel verschillende speeches. Om nog beter te kunnen plannen, houdt hij een jaar lang bij hoe lang iedere speech duurt. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([1 , 2⟩ \text{.}\)

1234567891001234567lengte in minutenfrequentie

1p

Wat is de klassenbreedte?

○

De klassenbreedte is \(2 - 1 = 1\) minuut.

1p

Klassenmidden
00lo - Klassenindeling en histogram - 1ms
code
00lo
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
1ms

Quentin speelt hobo en repeteert met verschillende orkesten. Hij heeft een jaar lang genoteerd hoe lang iedere repetitie duurt. Zie de onderstaande frequentietabel.

duur in uur

frequentie

\([0{,}8 ; 1{,}2⟩\)

\(2\)

\([1{,}2 ; 1{,}6⟩\)

\(2\)

\([1{,}6 ; 2⟩\)

\(12\)

\([2 ; 2{,}4⟩\)

\(14\)

\([2{,}4 ; 2{,}8⟩\)

\(8\)

\([2{,}8 ; 3{,}2⟩\)

\(3\)

1p

Bepaal het klassenmidden van de klasse \([2{,}4 ; 2{,}8⟩ \text{.}\)

○

Het klassenmidden van de klasse \([2{,}4 ; 2{,}8⟩\) is \({2{,}4 + 2{,}8 \over 2} = 2{,}6\) uur.

1p

TotaleFrequentie
00l8 - Klassenindeling en histogram - 0ms
code
00l8
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
0ms

Quentin speelt hobo en repeteert met verschillende orkesten. Hij heeft een jaar lang genoteerd hoe lang iedere repetitie duurt. Zie de onderstaande frequentietabel.

duur in uur

frequentie

\([1{,}2 ; 1{,}4⟩\)

\(3\)

\([1{,}4 ; 1{,}6⟩\)

\(1\)

\([1{,}6 ; 1{,}8⟩\)

\(5\)

\([1{,}8 ; 2⟩\)

\(2\)

\([2 ; 2{,}2⟩\)

\(7\)

\([2{,}2 ; 2{,}4⟩\)

\(9\)

\([2{,}4 ; 2{,}6⟩\)

\(4\)

\([2{,}6 ; 2{,}8⟩\)

\(1\)

\([2{,}8 ; 3⟩\)

\(1\)

\([3 ; 3{,}2⟩\)

\(1\)

1p

Van hoeveel repetities werd de duur genoteerd?

○

In totaal werd van \(3 + 1 + 5 + 2 + 7 + 9 + 4 + 1 + 1 + 1 = 34\) repetities de duur genoteerd.

1p

GeschatteGemiddelde
00li - Klassenindeling en histogram - 4ms
code
00li
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
4ms

Appelkweker Arie laat zijn stagiair nauwgezet het gewicht van iedere appel vastleggen. Zie de onderstaande frequentietabel.

gewicht in gram

frequentie

\([150 , 160⟩\)

\(1\)

\([160 , 170⟩\)

\(4\)

\([170 , 180⟩\)

\(13\)

\([180 , 190⟩\)

\(13\)

\([190 , 200⟩\)

\(3\)

\([200 , 210⟩\)

\(2\)

3p

Bereken met klassenmiddens een schatting van het gemiddelde. Rond af op één decimaal.

○

De som van de klassenmiddens is
\(1 ⋅ 155 + 4 ⋅ 165 + 13 ⋅ 175 + 13 ⋅ 185 + 3 ⋅ 195 + 2 ⋅ 205 = 6\,490 \text{.}\)

1p

○

De totale frequentie is
\(1 + 4 + 13 + 13 + 3 + 2 = 36 \text{.}\)

1p

○

Het gemiddelde is \({6\,490 \over 36} ≈ 180{,}3\) gram.

1p

Mediaan
00md - Klassenindeling en histogram - 1ms
code
00md
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
1ms

Oma Mus doet niets liever dan de hele dag sudoku's oplossen. Haar kleinkinderen hebben een poos genoteerd hoeveel sudoku's oma per dag heeft opgelost. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([16 , 20⟩ \text{.}\)

16202428323640440246810aantal sudoku'sfrequentie

2p

In welke klasse ligt de mediaan?

○

De totale frequentie is \(27 \text{,}\) dus de mediaan is de \(14\)e waarneming.

1p

○

Deze ligt in de klasse \([28 , 32⟩ \text{.}\)

1p

ModaleKlasse
00ln - Klassenindeling en histogram - 6ms
code
00ln
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
6ms

Midgies zijn heel kleine vliegjes die voorkomen in de Schotse Hooglanden en die vervelend kunnen prikken. Een organisatiebureau van wandelvakanties houdt van haar klanten bij hoe vaak ze worden geprikt. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([28 , 32⟩ \text{.}\)

2832364044485256024681012aantal midgiesbetenfrequentie

1p

Geef de modale klasse.

○

De modale klasse is \([44 , 48⟩ \text{,}\) want dat is de klasse met de hoogste frequentie.

1p

WerkelijkeGemiddelde
00mc - Klassenindeling en histogram - 0ms
code
00mc
vaardigheid
Klassenindeling en histogram
start-up
0ms

Een medicijn is verkrijgbaar in tabletvorm. Zo'n tablet bevat hulpstoffen en werkzame stof. Een apotheker onderzoekt van een aantal tabletten het gewicht van de werkzame stof. Zie de onderstaande frequentietabel.

gewicht van de werkzame stof in mg

frequentie

\([3{,}7 ; 3{,}8⟩\)

\(1\)

\([3{,}8 ; 3{,}9⟩\)

\(5\)

\([3{,}9 ; 4⟩\)

\(5\)

\([4 ; 4{,}1⟩\)

\(7\)

\([4{,}1 ; 4{,}2⟩\)

\(9\)

3p

Bereken tussen welke waarden het werkelijke gemiddelde ligt. Rond af op één decimaal.

○

Rekenen met de linkergrenzen geeft
\({1 ⋅ 3{,}7 + 5 ⋅ 3{,}8 + 5 ⋅ 3{,}9 + 7 ⋅ 4 + 9 ⋅ 4{,}1 \over 27} = 4{,}0 \text{.}\)

1p

○

Rekenen met de rechtergrenzen geeft
\({1 ⋅ 3{,}8 + 5 ⋅ 3{,}9 + 5 ⋅ 4 + 7 ⋅ 4{,}1 + 9 ⋅ 4{,}2 \over 27} = 4{,}1 \text{.}\)

1p

○

Het werkelijke gemiddelde ligt dus tussen \(4{,}0\) en \(4{,}1\) mg.

1p