Klassenindeling en histogram

27 - 8 oefeningen

Klassengrens
00lp - Klassenindeling en histogram - basis - basis - 1ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - 3 vwo - 9.1

Midgies zijn heel kleine vliegjes die voorkomen in de Schotse Hooglanden en die vervelend kunnen prikken. Een organisatiebureau van wandelvakanties houdt van haar klanten bij hoe vaak ze worden geprikt. Zie de onderstaande frequentietabel.

aantal midgiesbeten

frequentie

\([20, 24⟩\)

\(1\)

\([24, 28⟩\)

\(1\)

\([28, 32⟩\)

\(4\)

\([32, 36⟩\)

\(3\)

\([36, 40⟩\)

\(12\)

\([40, 44⟩\)

\(12\)

\([44, 48⟩\)

\(2\)

\([48, 52⟩\)

\(5\)

\([52, 56⟩\)

\(2\)

1p

In welke klasse valt het aantal midgiesbeten \(40\text{?}\)

Het aantal midgiesbeten \(40\) valt in de klasse \([40, 44⟩\text{.}\)

1p

Klassenbreedte
00lq - Klassenindeling en histogram - basis - midden - 0ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - 3 vwo - 9.1

Het Milk Genomics Initiative (MGI) doet onderzoek naar de samenstelling van melk. Hiertoe hebben ze van een groot aantal melkbeurten het vetpercentage in de melkopbrengst gemeten. Zie het onderstaande frequentiepolygoon. De eerste klasse is \(⟨2{,}8; 3{,}2]\text{.}\)

22.42.83.23.644.44.85.25.666.4024681012vetpercentage in %frequentie

1p

Wat is de klassenbreedte?

De klassenbreedte is \(3{,}2-2{,}8=0{,}4\) %.

1p

Klassenmidden
00lo - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 0ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - 3 vwo - 9.1

In een callcenter wordt bijgehouden hoeveel minuten er telkens tussen twee opeenvolgende telefoongesprekken zit. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([0, 5⟩\text{.}\)

0510152025303540450510152025duur in minutenfrequentie

1p

Bepaal het klassenmidden van de klasse \([15, 20⟩\text{.}\)

Het klassenmidden van de klasse \([15, 20⟩\) is \({15+20 \over 2}=17{,}5\) minuten.

1p

TotaleFrequentie
00l8 - Klassenindeling en histogram - basis - midden - 0ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - vwo wiskunde A - 2.3 Getal & Ruimte (13e editie) - vwo wiskunde A - 2.3

Chihuahuapups verlaten na 2 maanden het nest. Op dat moment weegt de fokker elke pup. Zie de onderstaande frequentietabel.

gewicht in kg

frequentie

\([0{,}7; 0{,}8⟩\)

\(4\)

\([0{,}8; 0{,}9⟩\)

\(10\)

\([0{,}9; 1⟩\)

\(10\)

\([1; 1{,}1⟩\)

\(13\)

\([1{,}1; 1{,}2⟩\)

\(3\)

\([1{,}2; 1{,}3⟩\)

\(2\)

1p

Van hoeveel pups werd het gewicht genoteerd?

In totaal werd van \(4+10+10+13+3+2=42\) pups het gewicht genoteerd.

1p

GeschatteGemiddelde
00li - Klassenindeling en histogram - basis - midden - 4ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - 3 vwo - 9.1

Een boer houdt bij hoeveel liter melk elke koe per dag geeft. Zie het onderstaande frequentiepolygoon. De eerste klasse is \([4, 5⟩\text{.}\)

3456789101112024681012141618melkproductie in Lfrequentie

3p

Bereken met klassenmiddens een schatting van het gemiddelde. Rond af op één decimaal.

De som van de klassenmiddens is
\(1⋅4{,}5+8⋅5{,}5+6⋅6{,}5+17⋅7{,}5+10⋅8{,}5+4⋅9{,}5+1⋅10{,}5=348{,}5\text{.}\)

1p

De totale frequentie is
\(1+8+6+17+10+4+1=47\text{.}\)

1p

Het gemiddelde is \({348{,}5 \over 47}≈7{,}4\) L.

1p

Mediaan
00md - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 1ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - 3 vwo - 9.1

In een callcenter wordt bijgehouden hoeveel minuten er telkens tussen twee opeenvolgende telefoongesprekken zit. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([0, 5⟩\text{.}\)

051015202530354045024681012141618duur in minutenfrequentie

2p

In welke klasse ligt de mediaan?

De totale frequentie is \(49\text{,}\) dus de mediaan is de \(25\)e waarneming.

1p

Deze ligt in de klasse \([5, 10⟩\text{.}\)

1p

ModaleKlasse
00ln - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 6ms
Getal & Ruimte (13e editie) - 3 havo - 9.1 Getal & Ruimte (13e editie) - 3 vwo - 9.1

Een medicijn is verkrijgbaar in tabletvorm. Zo'n tablet bevat hulpstoffen en werkzame stof. Een apotheker onderzoekt van een aantal tabletten het gewicht van de werkzame stof. Zie de onderstaande frequentietabel.

gewicht van de werkzame stof in mg

frequentie

\([3{,}6; 3{,}7⟩\)

\(1\)

\([3{,}7; 3{,}8⟩\)

\(2\)

\([3{,}8; 3{,}9⟩\)

\(3\)

\([3{,}9; 4⟩\)

\(15\)

\([4; 4{,}1⟩\)

\(18\)

\([4{,}1; 4{,}2⟩\)

\(9\)

\([4{,}2; 4{,}3⟩\)

\(2\)

1p

Geef de modale klasse.

De modale klasse is \([4; 4{,}1⟩\text{,}\) want dat is de klasse met de hoogste frequentie.

1p

WerkelijkeGemiddelde
00mc - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 0ms
Getal & Ruimte (12e editie) - havo wiskunde A - 2.4 Getal & Ruimte (13e editie) - havo wiskunde A - 2.3 Getal & Ruimte (13e editie) - vwo wiskunde A - 2.3 Getal & Ruimte (13e editie) - vwo wiskunde A - 2.3

Een pluimveehouder weegt de kippen om hun voerbehoefte te monitoren. Zie de onderstaande frequentietabel.

gewicht in gram

frequentie

\(⟨140, 160]\)

\(1\)

\(⟨160, 180]\)

\(2\)

\(⟨180, 200]\)

\(7\)

\(⟨200, 220]\)

\(5\)

\(⟨220, 240]\)

\(3\)

\(⟨240, 260]\)

\(7\)

\(⟨260, 280]\)

\(1\)

\(⟨280, 300]\)

\(1\)

3p

Bereken tussen welke waarden het werkelijke gemiddelde ligt. Rond af op één decimaal.

Rekenen met de linkergrenzen geeft
\({1⋅140+2⋅160+7⋅180+5⋅200+3⋅220+7⋅240+1⋅260+1⋅280 \over 27}=207{,}4\text{.}\)

1p

Rekenen met de rechtergrenzen geeft
\({1⋅160+2⋅180+7⋅200+5⋅220+3⋅240+7⋅260+1⋅280+1⋅300 \over 27}=227{,}4\text{.}\)

1p

Het werkelijke gemiddelde ligt dus tussen \(207{,}4\) en \(227{,}4\) gram.

1p

00lp 00lq 00lo 00l8 00li 00md 00ln 00mc