Getal & Ruimte (13e editie) - vwo wiskunde C

'Klassenindeling en histogram'.

3 vwo 9.1 Gegevens groeperen

Klassenindeling en histogram (6)

opgave 1

Evelien heeft een maanden lang bijgehouden hoeveel doelpunten er in totaal worden gescoord tijdens waterpolowedstrijden. Zie het onderstaande frequentiepolygoon. De eerste klasse is \([8 , 12⟩ \text{.}\)

4812162024283236400246810121416aantal doelpuntenfrequentie

3p

Bereken met klassenmiddens een schatting van het gemiddelde. Rond af op één decimaal.

GeschatteGemiddelde
00li - Klassenindeling en histogram - basis - midden - 4ms

De som van de klassenmiddens is
\(2 ⋅ 10 + 6 ⋅ 14 + 16 ⋅ 18 + 6 ⋅ 22 + 8 ⋅ 26 + 5 ⋅ 30 + 1 ⋅ 34 = 916 \text{.}\)

1p

De totale frequentie is
\(2 + 6 + 16 + 6 + 8 + 5 + 1 = 44 \text{.}\)

1p

Het gemiddelde is \({916 \over 44} ≈ 20{,}8 \text{.}\)

1p

opgave 2

Evelien heeft een maanden lang bijgehouden hoeveel doelpunten er in totaal worden gescoord tijdens waterpolowedstrijden. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([12 , 14⟩ \text{.}\)

121416182022242628300123456aantal doelpuntenfrequentie

1p

Geef de modale klasse.

ModaleKlasse
00ln - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 7ms

De modale klasse is \([18 , 20⟩ \text{,}\) want dat is de klasse met de hoogste frequentie.

1p

opgave 3

Robèrt meet tussen Kerst en Oud & Nieuw de diameter van oliebollen die te koop zijn in Oud-Hollandse gebakkramen. Zie de onderstaande frequentietabel.

diameter in cm

frequentie

\([4{,}4 ; 4{,}8⟩\)

\(1\)

\([4{,}8 ; 5{,}2⟩\)

\(1\)

\([5{,}2 ; 5{,}6⟩\)

\(5\)

\([5{,}6 ; 6⟩\)

\(10\)

\([6 ; 6{,}4⟩\)

\(17\)

\([6{,}4 ; 6{,}8⟩\)

\(8\)

\([6{,}8 ; 7{,}2⟩\)

\(4\)

1p

Bepaal het klassenmidden van de klasse \([5{,}2 ; 5{,}6⟩ \text{.}\)

Klassenmidden
00lo - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 0ms

Het klassenmidden van de klasse \([5{,}2 ; 5{,}6⟩\) is \({5{,}2 + 5{,}6 \over 2} = 5{,}4\) cm.

1p

opgave 4

Robèrt meet tussen Kerst en Oud & Nieuw de diameter van oliebollen die te koop zijn in Oud-Hollandse gebakkramen. Zie de onderstaande frequentietabel.

diameter in cm

frequentie

\([4{,}8 ; 5{,}2⟩\)

\(1\)

\([5{,}2 ; 5{,}6⟩\)

\(6\)

\([5{,}6 ; 6⟩\)

\(15\)

\([6 ; 6{,}4⟩\)

\(14\)

\([6{,}4 ; 6{,}8⟩\)

\(9\)

\([6{,}8 ; 7{,}2⟩\)

\(1\)

1p

In welke klasse valt de diameter \(6\) cm?

Klassengrens
00lp - Klassenindeling en histogram - basis - basis - 1ms

De diameter \(6\) cm valt in de klasse \([6 ; 6{,}4⟩ \text{.}\)

1p

opgave 5

Het Milk Genomics Initiative (MGI) doet onderzoek naar de samenstelling van melk. Hiertoe hebben ze van een groot aantal melkbeurten het vetpercentage in de melkopbrengst gemeten. Zie de onderstaande frequentietabel.

vetpercentage in %

frequentie

\(⟨2{,}8 ; 3{,}2]\)

\(1\)

\(⟨3{,}2 ; 3{,}6]\)

\(9\)

\(⟨3{,}6 ; 4]\)

\(1\)

\(⟨4 ; 4{,}4]\)

\(7\)

\(⟨4{,}4 ; 4{,}8]\)

\(3\)

\(⟨4{,}8 ; 5{,}2]\)

\(3\)

\(⟨5{,}2 ; 5{,}6]\)

\(0\)

\(⟨5{,}6 ; 6]\)

\(2\)

1p

Wat is de klassenbreedte?

Klassenbreedte
00lq - Klassenindeling en histogram - basis - midden - 0ms

De klassenbreedte is \(3{,}2 - 2{,}8 = 0{,}4\) %.

1p

opgave 6

Een pluimveehouder weegt de kippen om hun voerbehoefte te monitoren. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([140 , 160⟩ \text{.}\)

1401601802002202402602803000246810121416gewicht in gramfrequentie

2p

In welke klasse ligt de mediaan?

Mediaan
00md - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 1ms

De totale frequentie is \(47 \text{,}\) dus de mediaan is de \(24\)e waarneming.

1p

Deze ligt in de klasse \([200 , 220⟩ \text{.}\)

1p

vwo wiskunde A 2.3 Data analyseren

Klassenindeling en histogram (2)

opgave 1

De 4e klas heeft een wiskundetoets gemaakt. De docent bekijkt de behaalde resultaten. Zie het onderstaande histogram. De eerste klasse is \([3 , 4⟩ \text{.}\)

3456789100246810toetscijferfrequentie

1p

Van hoeveel leerlingen werd het toetscijfer genoteerd?

TotaleFrequentie
00l8 - Klassenindeling en histogram - basis - midden - 0ms

In totaal werd van \(1 + 6 + 5 + 10 + 9 + 1 + 2 = 34\) leerlingen het toetscijfer genoteerd.

1p

opgave 2

Bij het aanvragen van een identiteitsbewijs wordt de lengte van de aanvrager vastgelegd. Zie de onderstaande frequentietabel.

lengte in cm

frequentie

\(⟨160 , 164]\)

\(1\)

\(⟨164 , 168]\)

\(4\)

\(⟨168 , 172]\)

\(9\)

\(⟨172 , 176]\)

\(6\)

\(⟨176 , 180]\)

\(8\)

\(⟨180 , 184]\)

\(8\)

\(⟨184 , 188]\)

\(1\)

3p

Bereken tussen welke waarden het werkelijke gemiddelde ligt. Rond af op één decimaal.

WerkelijkeGemiddelde
00mc - Klassenindeling en histogram - basis - eind - 0ms

Rekenen met de linkergrenzen geeft
\({1 ⋅ 160 + 4 ⋅ 164 + 9 ⋅ 168 + 6 ⋅ 172 + 8 ⋅ 176 + 8 ⋅ 180 + 1 ⋅ 184 \over 37} = 172{,}8 \text{.}\)

1p

Rekenen met de rechtergrenzen geeft
\({1 ⋅ 164 + 4 ⋅ 168 + 9 ⋅ 172 + 6 ⋅ 176 + 8 ⋅ 180 + 8 ⋅ 184 + 1 ⋅ 188 \over 37} = 176{,}8 \text{.}\)

1p

Het werkelijke gemiddelde ligt dus tussen \(172{,}8\) en \(176{,}8\) cm.

1p

"