Getal & Ruimte (13e editie) - 2 havo/vwo
'Procentrekenen'.
| 1 havo/vwo | 4.4 Procenten |
opgave 1Tijdens carnaval, het grootste volksfeest van Nederland, was het totale aantal feestvierders in 2024 gelijk aan \(1\,054\text{ duizend} \text{.}\) In dat jaar was het aantal feestvierders verkleed als Harry Potter \(149\text{ duizend} \text{.}\) 2p Bereken hoeveel procent dat is van het totale aantal feestvierders. Rond af op één decimaal. Proportie_BerekenPercentage 0022 - Procentrekenen - basis - 1ms ○ \({149\text{ duizend} \over 1\,054\text{ duizend}} ⋅ 100\% ≈ 14{,}1\% \text{.}\) 1p ○ Dat is dus \(14{,}1\%\) van het totale aantal feestvierders. 1p opgave 2In de 5e klas van een middelbare school was het totaal aantal leerlingen in 2025 gelijk aan \(218 \text{.}\) Daarvan was het aantal leerlingen met een EM-profiel \(32{,}1\% \text{.}\) 2p Bereken het aantal leerlingen met een EM-profiel in 2025. Proportie_BerekenDeel 0023 - Procentrekenen - basis - 0ms ○ \(32{,}1\%\) van \(218\) is \(0{,}321 ⋅ 218 ≈ 70 \text{.}\) 1p ○ Het aantal leerlingen met een em-profiel in 2025 was dus \(70 \text{.}\) 1p |
|
| 2 havo/vwo | 4.1 Rekenen met procentuele toe- en afname |
opgave 1In de 5e klas van een middelbare school was het aantal leerlingen met een EM-profiel in 2023 gelijk aan \(62 \text{.}\) Tussen 2023 en 2025 is dit toegenomen met \(14{,}3\% \text{.}\) 2p Bereken het aantal leerlingen met een EM-profiel in 2025. Groei_BerekenNieuwBijToename 001z - Procentrekenen - basis - 0ms ○ \(100\% + 14{,}3\% = 114{,}3\% \text{,}\) dus de groeifactor is \(1{,}143\) 1p ○ Het aantal leerlingen met een em-profiel in 2025 was dus \(1{,}143 ⋅ 62 ≈ 71\) 1p opgave 2In de eredivisie was het aantal supporters van AZ in 2022 gelijk aan \(60\text{ duizend} \text{.}\) Tussen 2022 en 2023 is dit afgenomen met \(11{,}1\% \text{.}\) 2p Bereken het aantal supporters van AZ in 2023. Groei_BerekenNieuwBijAfname 0028 - Procentrekenen - basis - 10ms ○ \(100\% - 11{,}1\% = 88{,}9\% \text{,}\) dus de groeifactor is \(0{,}889\) 1p ○ Het aantal supporters van az in 2023 was dus \(0{,}889 ⋅ 60\text{ duizend} ≈ 53\text{ duizend}\) 1p |
|
| 2 havo/vwo | 4.2 Procentuele verandering |
opgave 1In de bibliotheek is het aantal boeken in de categorie fantasy toegenomen van \(2\,218\) in 2023 tot \(2\,556\) in 2025. 2p Bereken de procentuele toename tussen 2023 en 2025. Rond af op één decimaal. Groei_BerekenPercentageBijToename 001y - Procentrekenen - basis - 0ms ○ \({\text{NIEUW} - \text{OUD} \over \text{OUD}} ⋅ 100\% = {2\,556 - 2\,218 \over 2\,218} ⋅ 100\% ≈ 15{,}2\% \text{.}\) 1p ○ Dus de procentuele toename is \(15{,}2\% \text{.}\) 1p opgave 2Onder middelbare scholieren is het aantal liefhebbers van jazz muziek afgenomen van \(133\,037\) in 2020 tot \(116\,586\) in 2023. 2p Bereken de procentuele afname tussen 2020 en 2023. Rond af op één decimaal. Groei_BerekenPercentageBijAfname 0021 - Procentrekenen - basis - 0ms ○ \({\text{NIEUW} - \text{OUD} \over \text{OUD}} ⋅ 100\% = {116\,586 - 133\,037 \over 133\,037} ⋅ 100\% ≈ -12{,}4\% \text{.}\) 1p ○ Dus de procentuele afname is \(12{,}4\% \text{.}\) 1p |