Getal & Ruimte (12e editie) - havo wiskunde A
'Spreiding en boxplots'.
| 3 havo | 9.2 Kwartielen en spreiding | |||||||||||||||||||
opgave 1Gegeven zijn de volgende waarnemingsgetallen: 2p Bereken de vijfgetallensamenvatting. Vijfgetallensamenvatting 00m0 - Spreiding en boxplots - basis - basis - 1ms ○ \(1\) \(2\) \(6\) \(\text{¦}\) \(9\) \(10\) \(11\) \(\text{|}\) \(12\) \(22\) \(39\) \(\text{¦}\) \(40\) \(46\) \(51\) 1p ○ \(Q_0=1\) 1p opgave 2Terje gooit steeds met twee dobbelstenen en telt bij iedere worp het aantal ogen. Zie onderstaande frequentietabel.
4p Bereken de spreidingsbreedte en de interkwartielafstand. Spreidingsmaten 00m2 - Spreiding en boxplots - basis - eind - 15ms ○ Er zijn \(2+2+2+5+7+9+3+2+1=33\) waarnemingsgetallen, dus de mediaan is de \(17\)e waarneming. 1p ○ \(Q_0=2\) 1p ○ \(\text{spreidingsbreedte}=Q_4-Q_0=12-2=10\text{.}\) 1p ○ \(\text{interkwartielafstand}=Q_3-Q_1=8-6=2\text{.}\) 1p |
||||||||||||||||||||
| 3 havo | 9.3 De boxplot | |||||||||||||||||||
opgave 1Een werkgroep heeft een natuurgebied opgedeeld in percelen van een are. Van elk perceel is bijgehouden hoeveel paddenstoelen er in een jaar zijn waargenomen. Zie onderstaande boxplot. 1p Van hoeveel procent van de percelen is het aantal paddenstoelen \(21\) of minder? BoxplotAflezen (1) 00l9 - Spreiding en boxplots - basis - eind - 17ms ○ Tussen \(Q_0\) en \(Q_2\) zit \(2⋅25\%=50\%\) van de percelen. 1p opgave 2De 4e klas heeft een wiskundetoets gemaakt. De docent bekijkt de behaalde resultaten. 1p Wat weet je van het toetscijfer van de \(50\%\) leerlingen met het hoogste toetscijfer? BoxplotAflezen (3) 00m1 - Spreiding en boxplots - basis - eind - 1ms ○ \(Q_2=6{,}2\) en \(Q_4=9{,}8\text{,}\) dus het toetscijfer van deze leerlingen ligt tussen \(6{,}2\) en \(9{,}8\text{.}\) 1p opgave 3Bo werkt in een schoenenzaak. Op een middag noteert ze van elk verkocht paar schoenen de maat. Zie onderstaande frequentietabel.
3p Teken de boxplot bij deze gegevens. BoxplotTekenen 00m3 - Spreiding en boxplots - basis - midden - 1ms ○ Er zijn \(2+2+5+6+4+6+4+2+1=32\) waarnemingsgetallen, dus voor de mediaan kijken we naar de \(16\)e en \(17\)e waarneming. 1p ○ \(Q_0=36\) 1p ○ 1p opgave 4De 4e klas heeft een wiskundetoets gemaakt. De docent bekijkt de behaalde resultaten. Zie onderstaande boxplot. 1p Bereken de spreidingsbreedte. Spreidingbreedte 00m4 - Spreiding en boxplots - basis - eind - 2ms ○ \(\text{spreidingsbreedte}=Q_4-Q_0=9-3{,}1=5{,}9\text{.}\) 1p opgave 5Een boer houdt bij hoeveel liter melk elke koe per dag geeft. Zie onderstaande boxplot. 1p Bereken de interkwartielafstand. Interkwartielafstand 00m5 - Spreiding en boxplots - basis - eind - 2ms ○ \(\text{interkwartielafstand}=Q_3-Q_1=8{,}2-6{,}6=1{,}6\text{.}\) 1p opgave 6Sumoworstelen is een Japanse worstelsport die wordt beoefend door zeer zwaarlijvige mannen. De sumoworstelaars die deelnemen aan een toernooi in Tokyo worden voorafgaand aan de wedstrijd gewogen. 2p Hoeveel sumoworstelaars zijn lichter dan \(200\) kg? BoxplotAflezen (2) 00m6 - Spreiding en boxplots - basis - eind - 1ms ○ Tussen \(Q_0\) en \(Q_1\) zit \(25\%\) van de sumoworstelaars. 1p ○ Dat zijn dus \(0{,}25⋅356=89\) sumoworstelaars. 1p |